有一天，一位老師在評改試卷時，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在試卷的作文處留下空白，里面只寫了歪歪扭扭的三句話：
老師，讀書有什么用？
我不喜歡讀書，我是為爸爸媽媽讀書的。
爸爸媽媽說以后我讀到大學(xué)畢業(yè)就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。
這個同學(xué)成績中等偏下，上課不專心，愛做小動作，作業(yè)也做得馬虎。他的父母也很頭疼，平時得對孩子三催四勸，才能把他“請”上書桌學(xué)習(xí)。
這時老師才恍然大悟，這位同學(xué)平時總表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒，歸根到底是他想不通讀書的作用。孩子有了心結(jié)，自然沒辦法愛上學(xué)習(xí)。而他說自己是為爸爸媽媽讀書的，這句話更是很多孩子的心聲吧！
第二天課堂上，這位老師忍不住向?qū)W生們提問：“你們知道，讀書有什么用嗎？”
果然，沒有學(xué)生能回答出來。他們眼神迷茫，有個學(xué)生更是說：“我爸媽讓我讀書，我就讀書。”
這位老師合上課本，走到學(xué)生中間，說：有一個小故事可以告訴我們，讀書有什么用，我們?yōu)槭裁匆x書。
老師講完這個故事后，又對學(xué)生們說：
“我們讀書就是這樣的。
書是河水，我們的心就是那個裝滿煤炭的籃子。我們每次用籃子去撈水時，什么也撈不起來，但是籃子會越來越干凈。
書讀多了，雖然很難記得全部，但是我們的心靈就會慢慢變得純凈，想問題就更懂得開動腦筋。
有一個同學(xué)偷偷告訴我，他長大想去放羊。但是大家想想，如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們努力讀書，我們就會更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，怎么樣把羊養(yǎng)得健健康康，怎樣把羊賣出最好的價錢。這樣我們才能更喜歡放羊，甚至成為放羊?qū)＜?，對嗎?/p>
所以，做任何事，讀書都是基礎(chǔ)。我們是為自己讀書的，不為別人。”
學(xué)生們紛紛點頭，就連厭學(xué)的孩子，也眼神閃爍著光。
從那開始，這個問題學(xué)生上課變得更加專心了。連家長都跟老師反映孩子在家主動寫作業(yè)了，真神奇。
這個小故事的效應(yīng)為什么會這么大？其實，很多孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛讀書，就是因為從來沒有真正理解自己為什么要讀書。
大部分家長雖然熬過了學(xué)生時代，卻也說不清楚讀書的意義是什么，只是一味地要求孩子努力學(xué)習(xí)，結(jié)果孩子自然產(chǎn)生了“讀書是給父母讀的”這一錯覺，容易滋生厭學(xué)情緒。
讓孩子明白“為什么要讀書”，他才會真正主動自覺地學(xué)習(xí)。
快告訴孩子吧！
你是在為自己讀書的。
讀書，是為了遇到更好的人，
見到更精彩的世界，
讓自己擁有更好的選擇！
