近日，關(guān)于一名女教師向校長申請安裝窗簾遭到拒絕的事件，有了最新進(jìn)展。
根據(jù)報道，該女教師所在的班級已成功安裝了窗簾，除此之外，其他教室也正在進(jìn)行窗簾的測量和安裝工作。
與此同時，涉事的校長也因?yàn)榫芙^給學(xué)生安裝窗簾而被停職。
這個小小的窗簾問題引發(fā)的事件，讓校長名譽(yù)掃地，甚至導(dǎo)致教育部門暫停了他的校長職務(wù)。
山東聊城某小學(xué)的女教師陳老師，在上課時發(fā)現(xiàn)多媒體屏幕反光現(xiàn)象十分嚴(yán)重，學(xué)生上課時大受影響。
有些學(xué)生一堂課下來，屏幕上的字都看不見幾個！
任教的陳老師發(fā)現(xiàn)這個情況后，自己實(shí)地體驗(yàn)了一下。
發(fā)現(xiàn)屏幕反光的確十分嚴(yán)重，大部分學(xué)生都看不清屏幕。
陳老師找到引起該現(xiàn)象的原因，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榻淌依餂]有窗簾。
陽光從兩個大大的窗戶里透進(jìn)來，導(dǎo)致屏幕反光，影響了學(xué)生觀看。
因?yàn)榻淌业暮诎宸垂猓瑖?yán)重影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的陳老師，便依規(guī)向上反映。
要說這原本是好事一樁，學(xué)生學(xué)習(xí)受到影響，教師想辦法去解決，校長核實(shí)情況后，大手一揮安上窗簾，所有人都皆大歡喜。
沒想到校長卻一口回絕了女教師的申請，不同意給教室安窗簾。
要說教師的職責(zé)是為學(xué)生負(fù)責(zé)，校長的職責(zé)也是一樣的。
他不僅要為學(xué)校負(fù)責(zé)，同樣也要為學(xué)生負(fù)責(zé)！
在陳老師明確提出黑板存在反光的問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)。
按照常理來說，校長們收到老師反映的情況，基本上都會去班級里核查一下情況。
然后立馬協(xié)調(diào)各部門，準(zhǔn)備給學(xué)生安窗簾。
畢竟學(xué)校是為學(xué)生開的，一切應(yīng)以學(xué)生為主！
現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境出現(xiàn)了問題，這位校長有什么理由和原因，拒絕給學(xué)生改善學(xué)習(xí)環(huán)境？
校長拒絕陳老師的申請，擺明了就是對學(xué)生們出現(xiàn)的情況，不管不顧。
家長將孩子送來學(xué)校學(xué)習(xí)知識，可學(xué)生們連黑板上的字都看不清，還怎么汲取知識？
反而是這位校長，不知是何原因拒絕了陳老師的申請，對問題視若無睹。
陳老師期間多次向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，但問題一直沒有得到解決。
最終，陳老師將黑板反光拍攝成視頻，發(fā)布到了網(wǎng)上。
沒想到，視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議后。
領(lǐng)導(dǎo)首先做的，不是趕緊解決問題，而是解決提出問題的“陳老師”！
學(xué)校里的不同領(lǐng)導(dǎo)多次找陳老師談話，要求陳老師刪除視頻，以及向領(lǐng)導(dǎo)道歉。
不止如此，陳老師在學(xué)校的日常工作和生活，也處處受到了領(lǐng)導(dǎo)的“排擠”。
網(wǎng)友們十分疑惑，說到底，安窗簾就是一件小事兒。
校方有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)生解決問題。
明知學(xué)生受到了影響，為什么校方領(lǐng)導(dǎo)推三阻四，就是不給學(xué)生解決問題。
反過來，還要將矛頭對準(zhǔn)反映問題的陳老師？
不止網(wǎng)友們想不明白，或許身為當(dāng)事人的陳老師，自己也想不通。
明明最開始，自己只是向上反應(yīng)了一個小問題。
因?yàn)樾７筋I(lǐng)導(dǎo)的不作為，和他們對陳老師的態(tài)度，導(dǎo)致網(wǎng)友們對該事件越發(fā)義憤填膺了起來。
校領(lǐng)導(dǎo)本想“威逼”陳老師刪除視頻，這下，卻是徹底將這件小事給“鬧”大了！
在經(jīng)過調(diào)查后，當(dāng)?shù)亟逃块T發(fā)出了情況通報。
黑板反光問題確實(shí)存在，陳老師的班級也的確至今沒有安裝上窗簾。
核實(shí)情況后，相關(guān)部門立馬責(zé)令學(xué)校安裝窗簾。
并且要求其在11月15日前，為所有教室全部安裝上窗簾。
針對陳老師在學(xué)校受到區(qū)別對待一事，相關(guān)部門正在進(jìn)行調(diào)查和核實(shí)。
目前，該小學(xué)的校長暫停職務(wù)，等待調(diào)查。
雖然教育部門的情況通報出來了，一切看上去都妥善安排了。
首先，反映問題的女教師，她未來的境遇令人擔(dān)憂。
目前大家都在關(guān)注此事件，等到該事件的熱度褪去后，女教師會不會被秋后算賬？
這樣無視問題，不為學(xué)生著想的校長，應(yīng)當(dāng)撤職處理，堅(jiān)決不能官復(fù)原職！
網(wǎng)友們的擔(dān)憂不無道理，也有網(wǎng)友發(fā)出了不同的聲音，說女教師太傻了，為了一個黑板斷送了自己的前途。
可是別忘了，女教師的出發(fā)點(diǎn)，并不是為自己，而是為學(xué)生！
她可以選擇不曝光，但學(xué)生們看不清黑板，學(xué)不到知識，斷送的是整個班孩子的前途！
希望事件后續(xù)依舊能妥善處理，不要讓真正教書育人，為孩子著想的教師寒了心！
版權(quán)：事件來源于東昌教體發(fā)布.
