眾所周知，職稱對于教師來說非常重要，不僅是教學(xué)能力的象征，也與個(gè)人收入掛鉤，職稱越高，收入也就越高。

但教師想要晉升職稱的話卻不那么容易，需要長時(shí)間的積累和努力，可有人卻想走捷徑，通過弄虛作假的方式提升職稱。
 

四川一教師舉報(bào)16名同事，包括校長和書記

之前，四川省的一位教師被大家稱為第二個(gè)姚燕燕，因?yàn)樗夜_與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)“作對”。該教師姓柳，今年55歲，是四川自貢市一所小學(xué)的老師。

他每年評副高級職稱時(shí)，學(xué)校都讓他提供真實(shí)材料，然后通過打分的方式進(jìn)行排名。在這個(gè)過程中，他發(fā)現(xiàn)有些同事提供的是虛假材料，讓人意外的是，這些虛假材料竟然被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過了，他覺得這屬于欺詐行為。

柳老師一共舉報(bào)了16名同事，包括前校長 前書記 前副校長，以及工會主席 財(cái)務(wù)主任等等，大部分都是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他曾多次向四川省教育廳 自貢市教體局等部門舉報(bào)，而且是親自把舉報(bào)信送到了這些部門。

柳老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)校前校長楊某的教學(xué)工作量是“0”，并沒有參加市級公開課，也沒有去農(nóng)村支教過，可卻依然評上了副高級職稱。學(xué)校里還有一名前領(lǐng)導(dǎo)，多年前就被借調(diào)出去了，沒在學(xué)校上過課，同樣評上了副高級職稱，這非常不合理。

學(xué)校和區(qū)教體局說“沒問題”，市人社局卻查出了問題

教師弄虛作假是非常嚴(yán)重的一件事，柳老師舉報(bào)16名同事一事在網(wǎng)上發(fā)酵之后，涉事學(xué)校率先展開調(diào)查，結(jié)果是“不屬實(shí)”，而且學(xué)校表示，他們早已經(jīng)把調(diào)查結(jié)果反饋給了柳老師，但柳老師不接受這一結(jié)果。

與此同時(shí)，涉事學(xué)校的上級單位區(qū)教體局也展開了調(diào)查，區(qū)教體局表示，當(dāng)時(shí)該校一共有14人參加副高級職稱評審，他們都上過市級公開課，并不存在弄虛作假，表示柳老師舉報(bào)的內(nèi)容不屬實(shí)，同樣，區(qū)教體局也把這一結(jié)果反饋給了柳老師。

學(xué)校說不屬實(shí)，區(qū)教體局也同樣這樣說，就在大家認(rèn)為這件事已經(jīng)有了定論之后，自貢市人社局對此事展開了調(diào)查，而人社局卻查出了問題。自貢市人社局工作人員對記者說，他們接到柳老師的舉報(bào)之后，非常重視此事，馬上就展開了深入調(diào)查。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前已經(jīng)查出一名教師不符合副高級職稱的任職資格條件。也就是說，這個(gè)人屬于弄虛作假，是通過捷徑取得的副高級職稱，目前這位教師的副高級職稱已經(jīng)被取消。

與此同時(shí)，自貢市教體局人事還表示，接下來還會繼續(xù)深入調(diào)查，只要發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的教師，會立即做出處理，絕不姑息。

教師如果“弄虛作假”，還能教育出好學(xué)生嗎？

由此可見，柳老師舉報(bào)了16名教師并不是在無理取鬧，而是其中個(gè)別人確實(shí)有問題，或許這16個(gè)人全部都走過捷徑，但具體都有誰？走了什么樣的捷徑？還需要自貢市人社局進(jìn)一步調(diào)查。

這樣的結(jié)果讓很多人都感到意外，教師可以說是最偉大的職業(yè)，他們?yōu)榱藥椭鷮W(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，付出了自己的青春，而且是毫無怨言。

可有些教師為了利益，或者為了自己的名聲，開始弄虛作假，搬弄是非，這不僅會導(dǎo)致教師行業(yè)晉升職稱變得混亂，也會在校園當(dāng)中形成不良的風(fēng)氣。

這樣的教師是無法教育出好學(xué)生的，他們會把錯(cuò)誤的思想傳遞給學(xué)生，很有可能會誤人子弟，所以教體局和人社局才會非常重視，希望所有教師都能夠引以為戒。

總之，柳老師是非常有勇氣的，他敢站出來與揭露學(xué)校違規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，當(dāng)今社會需要這種敢說真話的人。