這段時(shí)間，安徽一對(duì)母女的對(duì)話(huà)，引來(lái)了很多網(wǎng)友的怒贊。
視頻一出，立刻引發(fā)了全網(wǎng)上千萬(wàn)的熱度，連各大官媒都紛紛點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)。
起因是，一家人出去旅游，買(mǎi)票的時(shí)候，母親多花了482元買(mǎi)了一等座。
對(duì)于這樣的行為，女兒不能理解，在她看來(lái)，二等座又不是坐不了，為什么要多花這么多錢(qián)去買(mǎi)一等座呢？
于是，她向母親表達(dá)了自己的疑惑。
然而，母親卻告訴她：“你怎么會(huì)有這樣的想法？要知道，你值得一等座，你配得上一等座。”
女兒不死心，繼續(xù)問(wèn)到：
那商務(wù)座呢？
母親稍微猶豫了一下，然而，她接下來(lái)的回答實(shí)在太過(guò)驚艷：
商務(wù)座你也配得上，只是爸爸媽媽目前的能力還配不上。但這不是你的問(wèn)題，是爸爸媽媽的問(wèn)題。
沒(méi)錢(qián)我們只能坐綠皮火車(chē)，但是有錢(qián)我們肯定帶你住5星級(jí)酒店啊。
女兒也很懂事，心疼爸爸媽媽的付出，她問(wèn)：
那節(jié)約一點(diǎn)不好嗎？我不想讓你們這么辛苦。
媽媽的一番話(huà)讓人動(dòng)容：
我們掙錢(qián)是為了什么呢？沒(méi)有你們爸媽也是要努力的啊。只是有了你們，我們努力的動(dòng)力會(huì)更大。
母親還說(shuō)：“再比如，你想吃的是車(chē)?yán)遄?，可是你去超市發(fā)現(xiàn)，一斤車(chē)?yán)遄幽苜I(mǎi)一箱蘋(píng)果，結(jié)果你就傻乎乎地扛著一箱蘋(píng)果回家了。
你想吃車(chē)?yán)遄樱憔唾I(mǎi)車(chē)?yán)遄?，如果買(mǎi)不起一斤，那就買(mǎi)半斤，而不是你覺(jué)得，我就只配吃便宜蘋(píng)果。”
最后，母親告訴女兒：“要記住，你值得吃好的，穿好的，用好的。但前提是，你也在為之努力。”
視頻不長(zhǎng)，但短短的幾句話(huà)，卻讓很多網(wǎng)友紅了眼眶。
有人在視頻下寫(xiě)了個(gè)回答：
原來(lái)累了是可以打車(chē)的，熱了是可以開(kāi)空調(diào)的，喜歡了很久的東西就攢錢(qián)買(mǎi)回來(lái)，你配得上這世間所有的美好。
然而，又有多少父母，用一句“不容易，省著點(diǎn)”，把孩子牢牢困在了原地。
“我吃過(guò)的苦，她也得嘗嘗”
同樣是帶娃出行，安徽這位媽媽愿意盡己所能給孩子最棒的體驗(yàn)，河北的一位媽媽卻故意逼女兒“吃苦”。
從北往南的一趟綠皮火車(chē)上，一個(gè)年輕女孩局促地站在過(guò)道上，半倚著旁邊的硬座靠背，滿(mǎn)臉喪氣。
視頻的拍攝者不是別人，正是女孩的媽媽。
她在文案里寫(xiě)道：“有困難要上，沒(méi)有困難創(chuàng)造困難也要上。無(wú)座慢車(chē)，給我好幾個(gè)白眼，下次繼續(xù)。”
評(píng)論區(qū)有人扎心提問(wèn)：為什么要買(mǎi)無(wú)座？又不是什么急事，出門(mén)提前規(guī)劃啊。
可沒(méi)想到媽媽大言不慚地回復(fù)：“我吃過(guò)的苦，她也得感受一下，我還沒(méi)讓她撿破爛呢!”
一番發(fā)言讓小編都看愣了。搞了半天，人家是故意買(mǎi)的無(wú)座，帶孩子“憶苦思甜”來(lái)了。
單從字面，就不難看出這位母親心里的怨氣。
看看孩子麻木又沮喪的表情，這哪里是旅行？折磨還差不多。
后半程到了飯點(diǎn)，孩子捧著泡面無(wú)從下手，只好蹲坐在行李箱上吃，但輪子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，火車(chē)又晃，根本坐不穩(wěn)當(dāng)。
眼看女兒被擠得縮成一團(tuán)，媽媽卻在一邊拍視頻一邊調(diào)侃：“喜提萬(wàn)向旋轉(zhuǎn)椅。”
仿佛根本看不到周?chē)巳粲腥魺o(wú)地打量，更對(duì)女兒臉上尷尬無(wú)措的表情視而不見(jiàn)。
還語(yǔ)重心長(zhǎng)地配文：為母的苦心，她應(yīng)該不懂。
拜托，這操作幾個(gè)正常人能懂?。颗畠簺](méi)被整出心理陰影就謝天謝地了。
總有父母偏執(zhí)地相信，孩子只要再吃點(diǎn)苦，就能有所長(zhǎng)進(jìn)，長(zhǎng)大后還會(huì)感激這份良苦用心。
殊不知，刻意為之的苦難教育，是父母對(duì)孩子最毒的詛咒。
被這般苛待的孩子，不但不能從吃苦中汲取力量，反倒會(huì)把受窮的習(xí)慣刻進(jìn)骨子里，再也無(wú)法心安理得地享受自己的人生。
就像復(fù)旦大學(xué)教授梁永安說(shuō)的：
“貧窮思維帶來(lái)最大的問(wèn)題是，讓人失去生命中的激情狀態(tài)，這看起來(lái)省了點(diǎn)錢(qián)，實(shí)際上精神里面，會(huì)不斷地給自己熄火。”
貧窮二字，“貧”只是物質(zhì)上的匱乏，“窮”卻是心趣枯竭、志氣耗盡，后者遠(yuǎn)比前者要可怕得多。
“我不配”
我們從小就被教育要懂事，要體諒父母的不易。
而父母，也常常告訴孩子：
自己是多么辛苦，所以花錢(qián)的時(shí)候，一定要省著花。
當(dāng)然，在某些時(shí)候，他們說(shuō)這話(huà)其實(shí)也沒(méi)錯(cuò)。
但，如果家里經(jīng)濟(jì)條件尚可，卻還要過(guò)度追求“勤儉節(jié)約”，那就有些矯枉過(guò)正了。
因?yàn)樗麄儾恢?，長(zhǎng)期給孩子灌輸“家里窮”的思想，會(huì)導(dǎo)致孩子在花錢(qián)的時(shí)候，充滿(mǎn)愧疚。
他們獲得的每一點(diǎn)小小的快樂(lè)，每一刻短暫的滿(mǎn)足，都會(huì)伴隨著巨大的負(fù)罪感，好像自己根本不配獲得幸福。
這樣的孩子，在長(zhǎng)大之后，大部分都會(huì)選擇過(guò)“低配版”的生活：他們不相信自己值得被愛(ài)，不敢在工作上爭(zhēng)取，不舍得為自己花錢(qián)。
甚至，當(dāng)別人向他們釋放善意的時(shí)候，他們不是欣然接受，而是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地認(rèn)為：我不配。
“配得感”，正在成為中國(guó)孩子身上最稀缺的一種品質(zhì)。
一個(gè)男生即將大學(xué)畢業(yè)，他跟室友約好一起去畢業(yè)旅行。
他是個(gè)懂事的孩子，也心疼父母的付出，畢業(yè)旅行的經(jīng)費(fèi)，他沒(méi)有向父母開(kāi)口要，而是自己做兼職，跑外賣(mài)，掙錢(qián)去旅行。
他有多拼呢？
就在旅行的前一晚，他還在送外賣(mài)。
終于，這段旅行開(kāi)始了。
因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，他們決定搭乘飛機(jī)，這也是他人生中第一次坐飛機(jī)。
他興奮地將飛機(jī)上的風(fēng)景分享給自己的母親時(shí)，卻得到了這樣的回復(fù)：
你過(guò)的富人生活，爹娘過(guò)的地獄生活。
這句話(huà)，瞬間讓這段旅程變得黯淡無(wú)光。
母親的挖苦和諷刺，讓他心疼不已，愧疚難當(dāng)，好像自己犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤。
他甚至自我懷疑，是否不配擁有別人一樣的人生。
這段話(huà)，也讓我心里五味雜陳。
有的父母，似乎天生就在跟苦難“較勁”，他們習(xí)慣了一分錢(qián)掰成兩半兒花，習(xí)慣了摳摳搜搜過(guò)日子，也習(xí)慣了在孩子面前不斷地哭窮。
所以，當(dāng)孩子向他們分享快樂(lè)時(shí)，他們就會(huì)自動(dòng)把這份快樂(lè)，換算成多少錢(qián)，然后舍不得，進(jìn)而挖苦諷刺，責(zé)備訓(xùn)斥。
薛兆豐說(shuō)過(guò)：
貧窮是兩個(gè)詞的組合，貧是指你當(dāng)前的財(cái)務(wù)狀況差，而窮是指心氣盡了，沒(méi)有希望了。
常常在孩子面前念叨“窮”的父母，永遠(yuǎn)無(wú)法擁有一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子。
他們一次次的將孩子的信心磨滅，一遍遍地踩踏孩子對(duì)未來(lái)的期望。
然后又責(zé)怪孩子：為什么你不像別人那樣上進(jìn)？
這樣的父母，其實(shí)沒(méi)有能力支撐起一個(gè)家。
家是什么？
是孩子永遠(yuǎn)可以遮風(fēng)避雨的港灣，是他們可以予取予求的愛(ài)意之源。
只有在年少時(shí)，擁有了“配得感”的孩子，才能在日后的歲月里，擁有無(wú)限的能量。
“配得感”不是肆意揮霍，而是知道，通過(guò)自己的努力后，值得去享受更好的生活。
做別掃興的大人，別讓孩子被匱乏感困住一生。
貧窮并不可怕，心窮才是最可怕的。
