春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是著名詩人李商隱的詩句,常常被大家拿來贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神?,F(xiàn)在國家大力發(fā)展教育事業(yè),大家也比較重視孩子的教育問題,很多父母本著,望子成龍望女成鳳的心理,從小就讓孩子接受最好的教育,以便將來能夠有更好的發(fā)展。
由于人們越來越重視孩子的教育問題,每年參加高考的學(xué)生在不斷的增加,將高考的學(xué)生增加,意味著每年畢業(yè)的大學(xué)生也會不斷的增加,加上各大高校擴(kuò)大招生規(guī)模,以后社會上的大學(xué)生只會越來越多。我們都知道,孩子上大學(xué)就是為了將來能夠有更好的發(fā)展,畢業(yè)后可以找到好的工作崗位,可是由于大學(xué)生越來越多,導(dǎo)致他們畢業(yè)后要面臨就業(yè)難的問題。
面對就業(yè)市場上狼多肉少的就業(yè)形勢,在進(jìn)入大四階段即將要迎來畢業(yè)時陷入了迷茫,他們不知道在如此激烈的競爭下,該如何增加自己的競爭力。有不少學(xué)生為了增加自己的競爭力,大學(xué)畢業(yè)后選擇了考研,他們認(rèn)為在如今這種看重學(xué)歷的時代,只有提升自己的學(xué)歷,將來畢業(yè)后的就業(yè)起點(diǎn)也就越高,選擇的范圍也會更廣泛。
當(dāng)然也有很多學(xué)生會選擇從事教師行業(yè),我們都知道教師行業(yè)不但工作穩(wěn)定,而且薪資待遇也是比較樂觀的,但最重要的還是因?yàn)榻處熜袠I(yè)有還有暑假。反觀現(xiàn)在的就業(yè)市場中,能夠擁有寒暑假的工作崗位又有多少呢?不過非師范生的加入,讓非師范生面臨很大的競爭壓力,這對于他們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。不用擔(dān)心,如今的教師行業(yè)迎來了春天,教師行業(yè)或?qū)?shí)施“工齡退休”,這也意味著很多年輕教師有了表現(xiàn)的機(jī)會。
我國人口普查的數(shù)據(jù)顯示,人口老齡化現(xiàn)象是比較嚴(yán)重的,而且教師行業(yè)的教齡也發(fā)生了很大的變化,于是我們可以看見很多年事已高的老教師,依然要堅守在自己的崗位上。俗話說得好“前江后浪推前浪”,整個社會在發(fā)展,在進(jìn)步,我國的教育也應(yīng)該適應(yīng)時代的發(fā)展,無論是教學(xué)模式還是老師的教育水平,都應(yīng)該得到提升。
對于那些老教師來說,他們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是無可挑剔的,只不過他們的教學(xué)方式可能跟不上時代的發(fā)展,不太適用于當(dāng)代的學(xué)生。所以說“工齡退休”無論是對老教師來說,還是對年輕教師來說,都是比較有益的。按照工齡退休后,老教師可以在家享受自己的退休生活,他們從小生教育行業(yè)的那天起就很少能在家人的陪伴下生活,通過情況下都是舍小家為大家。
而且老教師隨著年齡的不斷增長,身體素質(zhì)也會大大降低,這種情況下依然接受的自己的工作崗位,無疑會加大他們的負(fù)擔(dān),時間久了身體會吃不消。對于年輕教師來說,老教師退休后,他們可以有更多的就業(yè)機(jī)會,他們也不至于面臨很大的就業(yè)壓力,且年輕教師的教學(xué)方式可能更適用于當(dāng)代的學(xué)生,更能順應(yīng)時代的發(fā)展。
教師行業(yè)的工作一直以來都是備受大家關(guān)注的,在大家眼中能夠從事教師行業(yè),不但可以擁有穩(wěn)定的工作崗位,而且現(xiàn)在待遇也是比較樂觀的,大部分學(xué)生選擇從事教師行業(yè),除了看中了工作的穩(wěn)定之外,還看中了教師行業(yè)可以擁有寒暑假。加上在如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,很多學(xué)生畢業(yè)后將面臨失業(yè)或者轉(zhuǎn)行的問題,為了保證自己畢業(yè)后可以擁有穩(wěn)定的工作崗位,很多學(xué)生會選擇師范院?;蛘呤菍I(yè)。
可是教師行業(yè)的門檻比較低,無論學(xué)生是否是師范生,只要擁有相應(yīng)的資格證書和教學(xué)能力,都是可以成為人民教師的,于是教師行業(yè)的競爭也是比較激烈的。而教師行業(yè)如果推行工齡退休的話,很大程度上可以解決很多師范生就業(yè)難的問題,而且還可以是我國的教育事業(yè)發(fā)展的越來越好,培養(yǎng)出的學(xué)生越來越優(yōu)秀。近幾年我家不斷的進(jìn)行教育改革,目的就是為了能夠讓我國的教育發(fā)展的越來越好。
所以說無論是師范生,還是非師范生,只要學(xué)生畢業(yè)后想要從事教師這個行業(yè),必須要明白自己需要履行的義務(wù),其次還應(yīng)該不斷地提高自己的教育水平。我們都知道教師對于學(xué)生來說是言傳身教的,老師的一言一行會影響著學(xué)生,所以說老師在每天給孩子傳授知識的同時,還應(yīng)該不斷地提高自己的能力,這樣才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。大家也不用有太多的壓力,只要自己的能力足夠強(qiáng),無論競爭多么激烈都可以找到合適的工作。
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