有些家長(zhǎng)朋友說(shuō)，自己的孩子在家里做好了語(yǔ)文預(yù)習(xí)，可是過(guò)幾天就會(huì)忘記，尤其是寒、暑假這兩個(gè)假期，或者是節(jié)假日，對(duì)即將要講的內(nèi)容提前做了預(yù)習(xí)，可是最后卻忘了個(gè)精光。
預(yù)習(xí)可以分為粗略的預(yù)習(xí)和大體預(yù)習(xí)這兩種情況，根據(jù)孩子能力的不同靈活而定。而預(yù)習(xí)呢？是讀讀課文，掃清字詞的障礙，然后試著復(fù)述課文所說(shuō)文章的中心，還有要揭示的道理。
如果學(xué)生看不出中心是什么也沒(méi)有關(guān)系，我們可以讓其借助結(jié)構(gòu)圖、參考書(shū)，來(lái)了解這篇課文所講的內(nèi)容、中心和道理。
為什么有的家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑問(wèn)：孩子預(yù)習(xí)完會(huì)忘，等于白白做了預(yù)習(xí)，浪費(fèi)的時(shí)間，效果也不好，是自己家的孩子記憶力差，還是太笨了呢？
殊不知家長(zhǎng)朋友們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，我們的語(yǔ)文預(yù)習(xí)不是背課文，也不是死記硬背字詞，更談不到“忘記”這個(gè)事。
那么到底語(yǔ)文預(yù)習(xí)應(yīng)該怎樣去做呢？
由于學(xué)生能力的不同，有的學(xué)生課上注意力不集中；有的學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)自信心不足；有的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚……
面對(duì)不同的學(xué)生有不同的預(yù)習(xí)方法，預(yù)習(xí)方法更不是千篇一律的。對(duì)于有的語(yǔ)文老師給學(xué)生留的相同的預(yù)習(xí)作業(yè)，那只是預(yù)習(xí)的一個(gè)平均標(biāo)準(zhǔn)罷了。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，如果孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心不足，上語(yǔ)文課時(shí)明顯沒(méi)有自信，老師叫他回答問(wèn)題，他從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手過(guò)。
那么這樣的學(xué)生就應(yīng)該認(rèn)真做預(yù)習(xí)，首先把課文讀明白，掃清字詞的障礙就是把字音讀準(zhǔn)，然后試著把課文讀通順。
然后可以看一看課文的結(jié)構(gòu)，感受一下全課重點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課后題等等，做到心中有數(shù)，這樣有利于孩子們課上的自信心，或于老師與同學(xué)積極互動(dòng)。
而有的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚，對(duì)知識(shí)有著深深的渴望。
這樣的學(xué)生做語(yǔ)文預(yù)習(xí)的時(shí)候可以精細(xì)一些，就像人們吃細(xì)糧一樣，在粗略預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，可以預(yù)習(xí)得再細(xì)一些，比如字詞的含義，記錄自己的疑問(wèn)，在課文邊上做標(biāo)記，寫(xiě)寫(xiě)自己的感受和收獲等等。
總之，學(xué)生預(yù)習(xí)并不是死記硬背書(shū)中的內(nèi)容，更不要去死記硬背一篇課文，很多家長(zhǎng)真的是有誤區(qū)，覺(jué)得每篇課文都背會(huì)，語(yǔ)文成績(jī)肯定會(huì)提高上來(lái)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
或許大家會(huì)有這樣的疑問(wèn)：
1.每篇課文都去預(yù)習(xí)，什么時(shí)候是個(gè)頭呢？
2.語(yǔ)文預(yù)習(xí)真的有用嗎？
3.語(yǔ)文預(yù)習(xí)是作業(yè)？還是一種學(xué)習(xí)方法？
有這樣的疑問(wèn)也不奇怪，每篇課文都預(yù)習(xí)，孩子們從最開(kāi)始做預(yù)習(xí)的時(shí)候，就要多動(dòng)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)作者這種寫(xiě)作方式，想表達(dá)的內(nèi)容、詳略得當(dāng)?shù)龋瑥亩堰@學(xué)到的內(nèi)容變成一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，擁有了這種能力，對(duì)于今后的預(yù)習(xí)，只是分分鐘的事，就能做到高效。
如果預(yù)習(xí)變成了一種能力，還有遺忘的這種說(shuō)法嗎？當(dāng)然不，預(yù)習(xí)能力就像我們騎自行車(chē)一樣，當(dāng)學(xué)會(huì)了騎車(chē)之后，很難再遺忘，即使很長(zhǎng)一段時(shí)間不騎，再撿起來(lái)也就一點(diǎn)生疏，馬上就會(huì)變得熟練起來(lái)。
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