寒假來臨，父母都希望孩子在寒假能逆襲，即便不逆襲，也不能落后啊，所以一份以時間為主體的寒假計劃就出現(xiàn)了。

你是不是也刷到很多這樣的計劃表？是不是拿來給孩子用了？其實，這樣的以時間為主體的計劃表如同孩子在學校上課一樣，第一節(jié)課上什么，第二節(jié)課上什么，看似計劃很好，但是沒有幾個孩子能堅持下來，想一想每年假期，這樣詳細的時間計劃表自家孩子堅持下來了嗎？

孩子畢竟不是機器，這樣讓孩子連軸轉(zhuǎn)是不現(xiàn)實的，假期計劃安排要合理，讓孩子有學習有休息，勞逸結(jié)合，真正發(fā)揮假期的作用。特別是一二年級的孩子，更不適合這樣的假期安排。

寒假必須有計劃

寒假必須有計劃，有約束，因為人都是有惰性的，何況是孩子，沒有了計劃，就沒有了目標，很容易晚上熬夜，早起睡懶覺，玩游戲，甚至連作業(yè)都要臨近開學時惡補，整個假期過去，有計劃的孩子和沒有計劃的孩子會拉開很大距離。

我們常說，學習如逆水行舟，不進則退。沒有計劃，一個假期荒廢下來，孩子上學期學的知識也忘得差不多了，退步是肯定的；而有計劃安排的孩子，成績會穩(wěn)步提升，所以，計劃必須要有。

寒假如何合理安排計劃？

寒假計劃必須有，不建議上面以時間為主體的計劃，特別是小學低年級，因為多數(shù)半途而廢了，那么怎么合理安排計劃呢？

假期，孩子一是要學，二是要玩，所以，制定好每天要學習的量和每天要玩（電子產(chǎn)品）的量即可。

第一，和孩子一起制定好每天具體的學習量，也就是我們常說的定時定量學習，這樣學習效率更高。

比如，一天做10頁數(shù)學寒假作業(yè)，孩子可以9點開始做，也可以10點開始做，做完休息玩，這樣孩子自己就會在一定的時間內(nèi)完成，效率很高。

而不是時間規(guī)定好要完成哪些具體任務，9點你要學習語文，10點你要學習數(shù)學，孩子可能在這個時間段在耗時間，看起來在學習，效率不高。再說一套數(shù)學題沒做完，時間到了，還要繼續(xù)做嗎？繼續(xù)做，后面的計劃亂了，不繼續(xù)做，心里也不舒服。

第二，規(guī)定好玩（電子產(chǎn)品）的量，也就是每天可以玩多長時間的電子產(chǎn)品。

至于幾點玩那不是重點，反正和孩子規(guī)定好時間了，你把時間玩完了，就不玩了。這樣可以根據(jù)孩子的實際情況靈活安排時間。

比如，一天玩一個小時，孩子可以上午玩半個小時，下午玩半個小時，也可以一次玩一個小時（有點費眼），但是你如果不給孩子規(guī)定每天玩的時間，不自律的孩子，一天腦袋中會有多次想玩的念頭，學習的時候也可能在想什么時候可以玩，這樣學習時注意力不集中，學習效率不高。

小學生寒假應該重視的能力，必須要扎實的基本功

1、閱讀

閱讀每天30分鐘到1小時。假期是大量閱讀的最佳時期，特別是小學生，時間充裕，更要利用好，一定要讓孩子愛上閱讀，不但對學習語文有幫助，對初高中文科學習也有幫助，理科的大題因為理解錯而做錯的也不少。

閱讀加強孩子的理解能力，積累豐富的素材和人生經(jīng)驗，厚積薄發(fā)，為初高中學習好扎實基礎(chǔ)。

孩子閱讀好的文學作品，提高文學素養(yǎng)的同時，塑造人格，形成正確的價值觀，一生受益。

2、練字

練字每天20-30分鐘，特別是小學低年級的孩子，一定要每天堅持練字，扎實基本功，字體定型了再練好就難了。

重要考試都是電腦閱卷，字體好的孩子輕松拿下卷面分，能拉字體差的孩子10多分。

3、計算

計算能力是小學數(shù)學培養(yǎng)的重中之重，如果計算能力不扎實，孩子會的大題會因為計算一步錯而導致整個大題錯，還會因為計算得慢而導致時間不夠用，題做不完。初高中尤其明顯，很多孩子數(shù)學和理科類的考不了高分，就是因為計算能力不足。

所以，老師讓孩子練習口算題卡，豎式等，不要覺得簡單不去練，練習的目的是為了計算又快又準，這樣不會因為計算錯而失分，也為后面大題節(jié)省時間。

結(jié)語

寒假計劃一定要有，不建議制定以時間為主體的寒假計劃，可重視量，合理安排假期，扎實閱讀，練字，計算基本功。

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