如果說有一段記憶，能夠勾起我們內心深處的心弦。

對于大多數(shù)人來說，那一定是小學時期。那時候，純真的校園生活，沒有一絲勾心斗角，更沒有掩藏于內心的煩惱。

那個時候，每當我們寫作文的時候，都會把所見所聞寫下來以等待老師審閱。

近段時間，幾篇小學生“滿分”作文火了。

其中老師評語很“搶眼”，有位老師甚至說道，有朱自清幾分神韻。

一、小學生“滿分”作文《孤獨》

這篇小學生“滿分”作文《孤獨》，從注釋上看是一位十歲的女生寫的。

但是，其簡短的三句話，老師不僅給出了滿分的成績，還在下面寫出了優(yōu)秀的評語。

如果仔細看一下老師的評語，其實你會發(fā)現(xiàn)真的很是“搶眼”。

“與朱自清筆下“熱鬧是他們的，我什么也沒有”有異曲同工之妙！太棒了！”也就是說，這位學生寫的三句話，與朱自清先生筆下的一句話相比有著幾分神韻。

不得不說，老師對于這位學生的贊賞之情真的是溢于言表。

二、小學生“滿分”作文《大霧天》

這篇小學生“滿分”作文是《大霧天》，雖然同樣是簡短的幾句話卻有著不一樣的意境。

“看到一個人，蹲在街角抽煙，直覺告訴我，是他抽出了大霧天。”一個人、街角、抽煙、大霧天，從這些描寫中很容易讓人聯(lián)想到現(xiàn)實生活。

有的人因為工作失意，流浪街頭；有的人因為房子車子，在某一個角落獨自哭泣；也有的人因為內心深處的無助，最后四處漂泊。

而這位老師的評語也很“搶眼”，“孩子，你是天生的小詩人”雖然有些贊賞之意，不過也不乏對其的肯定。

三、小學生“滿分”作文《古詩》

這篇小學生“滿分”作文是《古詩》，后兩句話其實寫得非常形象。

“放在太陽底下曬，想把它曬黃。像一首古詩，假裝已經(jīng)流行了幾千年。”

確實啊，我們又有誰不想把自己的包裝起來，好滿足自己的些許虛榮感或者是滿足感呢。而像這樣類似的事情，或許已經(jīng)存在了很長的一段時間了。

下面，老師的評語也很讓人“搶眼”，“給深情奇妙的孩子，也給不忘童心的大人”。

四、小學生“滿分”作文《我發(fā)現(xiàn)》

這篇小學生“滿分”作文是《我發(fā)現(xiàn)》，其中以老鼠偷東西折射出人生的一些道理。“老鼠偷東西，只是人類的說法。

在老鼠那里，這叫覓食。”我們可以稍微思考一下我們的人生，在我們生活中是否也常遇到有人在我們身旁冷嘲熱諷。

其實，當我們做起某件事情的時候，只要我們明確目標，甭管別人說得再多，在我們眼里那也是需要拼搏的夢想。

一些建議

對于小學生而言，家長的位置其實很關鍵。

對于家長來說，不必要非得教會孩子某一道數(shù)學題。

其實，家長最重要的作用，是引導孩子選擇一個正確的方向。比如從平常的生活中總結知識，再比如培養(yǎng)孩子的思想意識。

在小學這個階段，學習固然是重要的，但是養(yǎng)成一個良好的習慣，培養(yǎng)一種思維方式，其實可以起到事半功倍的效果。

小學生“滿分”作文火了，老師評語很“搶眼”。

從老師的各種評語中可以看到，每一位老師對于學生其實都有一種贊賞的情懷。

而這正是我們需要鼓勵以及提倡的地方，畢竟又有哪一位學生不希望受到老師的鼓勵。

對于那些長期游蕩在中游的學生，或許老師的一句鼓勵就能讓一位學生魚躍龍門。

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