從兩年前開始，高考進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期，過去傳統(tǒng)的“文理分科”將成為歷史。學(xué)生們自己選擇自己喜歡的科目，是這回高考改革的核心。
教育部致力于打破過去“文理分科”的界限，讓高中學(xué)生可以自由、靈活地選擇自己所學(xué)習(xí)的科目。
但是事與愿違，沒想到這種所謂“3+3”和“3+1+2”的高考改革制度，并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
而且看結(jié)果還不如過去那種傳統(tǒng)的文理分科模式，整個(gè)改革讓人感覺就是一場(chǎng)荒唐鬧劇，理科生成為了大贏家，而文科生將困難重重。
關(guān)于新一輪有關(guān)高考改革的爭(zhēng)論，又開始了……
歷史系的新生，高中竟然沒選歷史，可笑！
作為文科大學(xué)和綜合類大學(xué)的泰山北斗，北京大學(xué)一直是許多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
但今年新高考政策下的北大歷史系，居然出現(xiàn)了大bug，簡(jiǎn)直就是一出荒誕的鬧劇，文科專業(yè)當(dāng)中，理科生占了一多半；
有些學(xué)生在高中階段根本就沒選歷史，可能選的是物理。但結(jié)果也被北大歷史系錄取了。
這不是逗人玩呢嗎？我以優(yōu)異的成績(jī)被北大歷史系錄取了，結(jié)果我高中就學(xué)了一年或者半年的歷史，我的水平只是會(huì)考水平。
現(xiàn)在讓我學(xué)大學(xué)歷史，請(qǐng)問高中歷史我還沒學(xué)全呢，大學(xué)歷史我怎么學(xué)??？真是太可笑了。
過去文理分科的那個(gè)時(shí)代，北大歷史系就出現(xiàn)過一種什么情況呢？文綜合可能很一般，但數(shù)學(xué)特別高，有可能是文科數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的緣故。
很多歷史系的學(xué)生歷史成績(jī)未必高，對(duì)歷史也未必就感興趣，但就很奇怪地被歷史系錄取了。我報(bào)北大歷史系，我數(shù)學(xué)最棒這就已經(jīng)很搞笑了；
現(xiàn)在屬于什么，我報(bào)北大歷史系，我物理、數(shù)學(xué)最棒，但歷史我沒成績(jī)，因?yàn)楦呖紱]考，我沒選。這種情況簡(jiǎn)直令人貽笑大方。
文科專業(yè)讓理科生“坐享其成”，理科生成大贏家
這回的高考改革，最大的贏家就是理科生，或者選物理為首的學(xué)生。他們不僅可選擇的專業(yè)多，而且分還低，然后還能理轉(zhuǎn)文，鳩占鵲巢，坐享其成。
這樣一來的話，吃虧的就是那些選歷史的學(xué)生，不僅分?jǐn)?shù)線高，而且還不能文轉(zhuǎn)理，因?yàn)椴惶赡堋?/strong>
最后選專業(yè)吧，一大半位置還讓理科生給占了，這讓許多文科生叫苦不迭。本來我們選擇的面就窄，然后還被理科生占了那么多名額，那我們干什么去呢？
學(xué)理醫(yī)農(nóng)工？我要會(huì)的話，當(dāng)初我還學(xué)文干什么？
再說了，也不是理科不好的學(xué)生才學(xué)文的，真有就是發(fā)自內(nèi)心喜歡的學(xué)生，結(jié)果因?yàn)闆]有名額跟自己喜歡的專業(yè)失之交臂。
這樣對(duì)待一個(gè)雄心勃勃的學(xué)生，不知道是否公平？
因此，這回的高考改革，對(duì)理科生是完全有利的，因?yàn)楹芏辔目茖I(yè)是不限科目的，但理工科專業(yè)是限制科目的。
這樣的結(jié)果就是，理轉(zhuǎn)文的越來越多，文科可選擇的范圍就越來越窄，最后大家都不選擇文科了，“重理輕文”的蘇氏風(fēng)會(huì)越來越嚴(yán)重。
文科生：“給我們留口飯”，我們是弱勢(shì)群體
文科本來在中國就是弱勢(shì)群體，是向來被理科生所瞧不起的。
不管你學(xué)的有多優(yōu)秀，理科生總有一股天然的優(yōu)越感，覺得你是因?yàn)閷W(xué)不明白理科才學(xué)文科的。
這就是徹頭徹尾的偏見，文科也能開創(chuàng)屬于自己的一片天地，不是非得理科才能出人才，文科就只能瞪眼干瞧著。
關(guān)鍵得給文科生一個(gè)出路，至少得留一碗飯給他們吧！
雖說“百無一用是書生”，但一個(gè)國家不能只需要物質(zhì)文明，而忽略了精神文明吧！如果世界上沒有文科生，那會(huì)是什么樣？
你想看小說，對(duì)不起沒有。因?yàn)闆]人會(huì)寫，你讓修水電站的去寫小說，先讓他把修辭手法認(rèn)全再說；
你想看歷史，對(duì)不起沒有。因?yàn)闆]有人懂，歷史將成為博物館中的符號(hào)，從此成為了死文明，后人再也無法破解。
清代著名學(xué)者龔自珍曾經(jīng)說過這樣的話：“亡其國，必先滅其史；欲滅其族，必先滅其文化。”
想想古埃及、古巴比倫、古印度、古希臘和古羅馬，就大體應(yīng)該明白龔自珍說這話的意思了。
你想聽音樂，看電影，還是沒有，這個(gè)可以有，這回也真沒有了。因?yàn)闆]有文科生，那將會(huì)是冷冰冰的科技時(shí)代，大家只圖便捷，而忽視了情感。
冷冰冰的高科技下，沒有是非，也沒有真善美，這樣的生活是我們想要追求的生活嗎？
因此，先要重視文科，才會(huì)避免出現(xiàn)這種荒唐的事情發(fā)生。而且文科不是避難所也不是藏污納垢的地方。
文科沒有你想象的那么簡(jiǎn)單，如果是個(gè)人都能學(xué)的話，那某些理科生的語文為什么會(huì)那么差呢？
文科專業(yè)要不要招理科生，太難了
除了重視文科自身的發(fā)展之外，對(duì)于文科專業(yè)是否要招理科生，也是避免這種“鳩占鵲巢”問題發(fā)生的關(guān)鍵。
像小編的專業(yè)漢語言文學(xué)，我們學(xué)校是明文規(guī)定不要理科生的。但有些文科專業(yè)，像北大，它就還是招理科生的。
對(duì)于理科生該不該進(jìn)文科專業(yè)，不同的人有不同的看法。
有人認(rèn)為應(yīng)該可以進(jìn)，只要喜歡，沒有什么不可以的；也有人說不能進(jìn)，搶占文科生的錄取名額；
還有人折中一下，可以招，但必要要有人文素養(yǎng)，否則招了也是白招。
在小編看來，我愿意選擇折中方案，因?yàn)楦粜腥绺羯?，如果沒有人文素養(yǎng)而選擇文科專業(yè)的話，那是很難受的。
因?yàn)槟愀韭牪欢蠋熢谥v什么，這跟文科生聽數(shù)學(xué)的道理是一樣的。所以，有些學(xué)校不招理科生，不是歧視你，而是保護(hù)你。
今日話題：對(duì)于新高考下，理科生占文科專業(yè)的事，你是怎么看？
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