在多數(shù)選擇普通高考之路的學(xué)生心中，藝考生的存在不僅神秘且特殊，雖然藝考生們也需要上文化課，但普通學(xué)生們很少看到他們學(xué)習(xí)自己專業(yè)課的樣子。
甚至有的學(xué)生認(rèn)為走藝考之路會(huì)降低高考的難度，也有不少學(xué)生是抱著這樣的想法加入到藝考生的隊(duì)伍中。
但這種想法極其不顯示，在高考面前，沒有任何的捷徑可言，在藝考看似簡(jiǎn)單的表面下，是100：1的殘酷淘汰率。
在此基礎(chǔ)上，2022年藝考生的考試難度還有所調(diào)整，文化課的重要比重直線上升，甚至關(guān)乎到了學(xué)生被高校成功錄取的關(guān)鍵。
22年藝考生考試難度有“新調(diào)整”，文化課的成績(jī)或成關(guān)鍵
近幾年官方在追求高考的“動(dòng)態(tài)公平”上下了很大的功夫，為了讓藝考也變得更加公平，相關(guān)部門也在不斷調(diào)整對(duì)“新藝考”的各種調(diào)整，而第一波要面對(duì)“新調(diào)整”的學(xué)生就是2022年的藝考生，有相關(guān)人員分析，將來藝考的難度會(huì)逐步提升。
此次新調(diào)整中，有四個(gè)重點(diǎn)值得家長(zhǎng)和學(xué)生們的關(guān)注。
第一點(diǎn)是省級(jí)的藝考統(tǒng)考將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大涵蓋范圍，預(yù)計(jì)將在2024年實(shí)現(xiàn)基本覆蓋
因?yàn)樵?jīng)的省級(jí)統(tǒng)考涵蓋范圍有限，導(dǎo)致一些學(xué)生參加的藝考都屬于校考，考試的相關(guān)設(shè)定也沒有省級(jí)統(tǒng)考這樣全面。
為了提高藝考生們考試的公平性，官方會(huì)在2024年做到省級(jí)統(tǒng)考的基本覆蓋。
第二點(diǎn)開始嚴(yán)格把控?？妓O(shè)置的范圍及規(guī)模
在原來，多數(shù)藝考生都是“跋山涉水”跨省去考試，對(duì)于這種較遠(yuǎn)距離的奔波會(huì)對(duì)學(xué)生在考試時(shí)的實(shí)力發(fā)揮有很大影響。
官方規(guī)定從2024年開始，跨省考點(diǎn)將成為歷史，將來所有高校中的藝術(shù)類專業(yè)選拔考試的工作，將都在學(xué)校所在地組織學(xué)生考試。
第三點(diǎn)藝考生的分類考試和分類錄取的模式或?qū)?shí)現(xiàn)
藝考生們的考試方式大致分為三類，第一種是無需學(xué)生參加專業(yè)專業(yè)考試的藝術(shù)生；第二種是需參加省級(jí)統(tǒng)考的藝術(shù)生；最后一種是需要學(xué)生單獨(dú)參加?？嫉乃囆g(shù)生。
這三種考生的成績(jī)判定標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，第一種學(xué)生因無需考察專業(yè)課成績(jī)，所以他們的文化課便成為考察重點(diǎn)，這類學(xué)生即便屬于藝術(shù)生，但文化課的成績(jī)的比重和分?jǐn)?shù)并不比普通學(xué)生低多少。
第二種藝術(shù)生則需要把文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)相結(jié)合做綜合評(píng)價(jià)，在填報(bào)平行志愿時(shí)遵循擇優(yōu)錄取的原則，同時(shí)這類學(xué)生若想考上自己心儀的學(xué)校，文化課專業(yè)課二者兼顧必不可少。
最后一種藝術(shù)生的考察重點(diǎn)自然放在專業(yè)課中，但其殘酷的錄取率昭示著這種錄取模式也并不簡(jiǎn)單。
第四點(diǎn)文化課成績(jī)的分?jǐn)?shù)要求將進(jìn)一步提高，藝考生們不能忽視
長(zhǎng)期以來有不少學(xué)生選擇成為藝術(shù)生的理由就是藝考生的高考模式中文化分?jǐn)?shù)占比較低。
但藝術(shù)生并不是學(xué)生們專屬“鉆空子”的途徑，于是為了改變這一現(xiàn)狀，相關(guān)部門將提高藝考生文化課成績(jī)分?jǐn)?shù)線的改進(jìn)搬上行程。
官方指出，對(duì)于那些參加省級(jí)統(tǒng)考的學(xué)生來說，文化課成績(jī)的占比原則上不能低于總成績(jī)的50%。
結(jié)語：
從上述幾種變化來看，將來藝術(shù)生的考試難度不會(huì)低于普通高考生，甚至有過之無不及。
將來學(xué)生要把更多的經(jīng)歷分在文化課中，否則專業(yè)成績(jī)過硬，卻因?yàn)槲幕n成績(jī)不達(dá)標(biāo)而被淘汰，就得不償失了。
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