能考滿分的試卷，大家想到的則是數(shù)理化容易考滿分，如果語文能得滿分，肯定能得到大家的贊許。主要是語文是文字類學(xué)科，得滿分幾率特的低，表達不合適會造成扣分。

最近有這樣一張試卷火了起來，一位小學(xué)生語文試卷得了99分，本來可以得滿分，只因一個詞扣了分。首先這位同學(xué)試卷特別工整，字跡很美觀，其次整個試卷的簡答題，寫的邏輯很清晰，分析很到位，符合一張滿分試卷的標(biāo)準(zhǔn)。

但卻因為一個詞被扣分了，不少人不能理解扣分的原因，第5組詞組中，要求學(xué)生用“少”組詞。這位同學(xué)的組詞是少婦，老師直接把詞語圈起來扣了一分，導(dǎo)致這位同學(xué)沒有得滿分，一分之差讓本來100分的試卷，只得了99分。

小學(xué)生99分試卷引熱議，本來應(yīng)該得滿分，卻因“這個詞”扣分了

其實在成年人的世界里，這樣的詞匯經(jīng)常聽到，但在小學(xué)語文試卷當(dāng)中，這詞顯然有點脫離現(xiàn)實。通過字典查詢，確實查到有這個詞，小學(xué)課文中不可能存在這樣的詞，給學(xué)生組詞時，會組一些常見的詞。

這組詞比較成人化，確實不適合小學(xué)生，本來這個詞沒有任何問題，卻被老師扣了一分，有的人覺得老師這一分不應(yīng)該扣，既然詞語沒有問題，為何老師會扣分？

教育的發(fā)展隨著時代的潮流是與時俱進的，小學(xué)生寫出這樣的詞，確實有點超前，如果是在初中或高中沒有任何問題，99分和100分相差一分，對于學(xué)生影響比較大，如果學(xué)生得了100分，不管說給誰聽都很自豪，但99分差這一分，讓學(xué)生心理倍受打擊。

對99分的事件，大家意見不統(tǒng)一，有的人說老師應(yīng)該扣分，有的人說詞語沒有問題，不應(yīng)該扣分，小學(xué)組詞需要組一些常見的詞，如果有些詞語不加限制，如果都這樣學(xué)習(xí)，對孩子心理健康影響很大。

分析：小學(xué)生要想學(xué)好語文，獲得100分，應(yīng)該怎么做？

多學(xué)習(xí)一些名著孩子不一定能理解名著的含義，被逼迫地讀書起不到什么效果。讓孩子讀書最好的方式，是讓孩子自己去挑喜歡的。家長不用擔(dān)心孩子，讀那些普通書籍會浪費時間，閱讀積累經(jīng)驗，普通的東西看多了自然想看精彩的。

孩子多學(xué)習(xí)一些名著，對于自身成長有幫助，因為孩子在了解其他事情的同時，有利于自己知識積累，確實能起到事半功倍的作用。

多加練習(xí)寫字：語文的學(xué)習(xí)是在寫字和寫文章上，漢字是世界上最優(yōu)美的文字，它傳承的是民族的文化，其實語文就先要練好字。一張試卷如果字跡整整齊齊，老師會有好的印象分。

日常生活中，把自己所見所聞所想所思，全部都寫在紙上，可以讓自己語文素養(yǎng)得到很好的提升，當(dāng)然寫作方法很多樣化，有應(yīng)用文，日記，作文等，只有我們保持良好的閱讀習(xí)慣，語文成績一般不會差。

把一些自己不太熟悉的，或總是會錯的成語文言文的語句，用一個本子記錄下來，每天有空的時候拿出來翻一翻、看一看，在考試前要多加復(fù)習(xí)，對自己語文成績的提升是有幫助的。

不少人在記憶古詩詞時，通常是和同學(xué)一起背誦，大家互相監(jiān)督背誦，古詩詞最好早點進行，一邊理解一邊記憶很快的便能記下來。

不少人覺得語文很難懂的便是作文，現(xiàn)在的作文越來越傾向議論文，有幾個結(jié)構(gòu)，大部分采取的是總分總開頭就要引出你的觀點，中間用舉例論證或數(shù)據(jù)論證的方法。

將自己平時積累的名人故事數(shù)據(jù)，都可以羅列出來。只有平時多積累一些句子或把論點拿出來，這對于學(xué)生作文高分來說是好事。

結(jié)語：一張試卷想要得滿分，肯定要追求一定準(zhǔn)確率，整個試卷得很工整，學(xué)習(xí)文科就要在寫字上下功夫，一個好看的字可為自己加不少分。對每個人來說成績的提升是需要日積月累的，多積累一些詞匯，對自己是有幫助的。