高考外語科目一直是備受爭議的一門學(xué)科，有考生和家長希望取消外語考試，也有考生和家長認(rèn)為應(yīng)該保留。
2021年兩會期間，全國政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員許進(jìn)建議英語等外語課程在義務(wù)教育階段不再設(shè)為主課，不再設(shè)為高考必考科目，一石激起千層浪。
著名教育家、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)3月5日在接受記者采訪時表示，在當(dāng)前國際化、全球化的社會，外語的重要性不言而喻，他不贊成高考取消外語科目，外語不能退出高考。但高考外語科目采取社會化考試、等級考試等新方案，一年多考，是完全必要的。
對于高考外語科目是否應(yīng)該取消或降低分值占比，你是怎么看的呢？大家可以在評論區(qū)留言發(fā)表你的看法。
近日，上海市教育委員會印發(fā)上海市中小學(xué)2021學(xué)年度課程計劃及其說明的通知（原文附在文章后面），其中提到了：
雖然只是小學(xué)試點(diǎn)，但是也讓大家看到了一種可能。“英語正式被踢出考試”的話題迅速在網(wǎng)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
有的同學(xué)表示正常：
@言：福建快點(diǎn)實行吧?。?/p>
@轉(zhuǎn)身淚傾城：作為選考科目吧，英語強(qiáng)的就選，不行就不選，民主一點(diǎn)也公平一點(diǎn)。
@55：看清楚是小學(xué)不用英語，別幻想高考不用考，況且我們農(nóng)村這小學(xué)根本沒學(xué)過，初中才開始，這樣挺正常吧。
@ω：主要是英語沒用，而數(shù)學(xué)和語文未來占比會越來越大，國家需要的是科研類人才，所以未來理科占比會越來越大，但是這也以為這競爭越來越激烈。要是喜歡英語擅長英語的話，可以考慮大學(xué)的時候報外交專業(yè)好好學(xué)英語，但是語文數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)肯定是要的。
有的同學(xué)認(rèn)為不實際：
@匿名：英語是一些女生與各別理工科強(qiáng)的男生拉開分?jǐn)?shù)的優(yōu)勢科目，如果英語地位被拉低，她們拿什么去高考競爭？
@匿名：英語作為全球最廣泛的語言，我覺得還是有必要學(xué)的，你說英語除了考研或出國有用，那么我還說平常生活中會用到數(shù)學(xué)的函數(shù)或幾何圖形……么？
@對二甲苯：我不理解，考研明明是大勢所趨，而研究生也需要閱讀大量外國文獻(xiàn)，這樣真的合理嗎？
@Wugch：高考要考，前面怎么整都沒用，最后還得拼命讀。除非高考改革，降低英語比重，情況才能有改觀，否則都是無用功。
@......：有利也有弊，況且英語還是很主流的一門語言。
@yifeng lin：真相是，上海高考英語的難度好像是全國最大的。
@小草：我們家今年剛選師范英語專業(yè)，這以后畢業(yè)了工作又是個問題。
@trent-lyu：我們小學(xué)也有英語考試，但是都考著玩一樣，學(xué)英語是全球化的大勢所趨，踢出高考這有點(diǎn)不切實際，但是外語科目可以選擇語種考試。
@紫醞：世界語言是很重要的，看看外交部這次的張京，起碼聽得懂人家在說什么，關(guān)系到國家和未來的發(fā)展，想想我們改革的海歸，那些愛國的青年如果還在也希望我們一直保存下去，國家發(fā)展需要，任何國家語言都可以學(xué)，看孩子的興趣接收能力，以前學(xué)英語很輕松，因為學(xué)子愛國，現(xiàn)在的孩子懶得學(xué)愛手機(jī)，所以更要逼孩子學(xué)，數(shù)學(xué)是智商，語文是情商，英語是愛商，我們對學(xué)習(xí)不感興趣就不學(xué)，現(xiàn)在孩子不學(xué)你就不讓孩子學(xué)了嗎，試問你們還是孩子嗎？
@雨薇：現(xiàn)在這個全球村的形式下，取消外語考試，無異于閉關(guān)鎖國！為什么不取消物理高考，為什么不取消數(shù)學(xué)高考，這兩門功課對普通老百姓的生活有什么幫助？而學(xué)好外語，卻是一個人改變命運(yùn)的最快速方法，任何一門學(xué)科都沒有像外語那樣，可以快速改變一個人的命運(yùn)。
@塵不垢：我也不同意踢出英語，小學(xué)是學(xué)英語最好的時期，而且現(xiàn)在國際化交流成為主流，學(xué)到高中已經(jīng)可以看懂很多英語文章了，好的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會流利的口語；再者，英語還是很多女生拉分的科目，我高考全靠英語拉分，數(shù)學(xué)我是真的學(xué)不懂。
還有人認(rèn)為數(shù)學(xué)比英語能難更應(yīng)該被踢出考試：
@LAY：不贊成踢出英語，這門學(xué)科恰恰是我的強(qiáng)項。剔除了，我就沒有優(yōu)勢了。反而是數(shù)學(xué)，應(yīng)該踢出去，太難了，燒腦子，耗費(fèi)腦細(xì)胞。
@yepyepyep：要踢也要踢數(shù)學(xué)吧？或者把數(shù)學(xué)作為選擇性科目吧？說實用性不高我覺得數(shù)學(xué)實用性才不高呀，在平時生活中如果你不是想要從事一些高難度的計算的工作或者需要強(qiáng)大腦力的，數(shù)學(xué)后續(xù)深入的學(xué)習(xí)對一些學(xué)生確實是沒必要的，英語是世界主流語言，這個都踢出了，那么以后怎么和國外友人合作交流?不是說文化是互相學(xué)習(xí)交融的嗎，如果踢出英語了，那么還怎么了解一些國家的文化呢？
@匿名：不覺得英語難度大，數(shù)學(xué)難度才大，而且數(shù)學(xué)光靠努力是不可能學(xué)好的，天賦更重要，出于公平建議取消數(shù)學(xué)。
@欣欣：為什么不把數(shù)學(xué)作為高考選考科目？
@文豐亭：如果這樣的話，數(shù)學(xué)也退出吧。
@Altaa：上大學(xué)以后英語就沒用了，這是什么人的感受啊。高中那些高難的數(shù)學(xué)內(nèi)容，作為理工科出生的人，感覺上大學(xué)以后也用不上多少，為什么就不能把數(shù)學(xué)設(shè)為選考科目。
@lin：更支持?jǐn)?shù)學(xué)做為選考科目。
還有同學(xué)認(rèn)為英語、數(shù)學(xué)都不應(yīng)該被踢出考試：
@烠：大學(xué)有些專業(yè)確實是有英語需求，如果高考真的取消英語，讓英語考試社會化，那是要高中生考四級作為英語學(xué)習(xí)證明嗎？如果高考不取消英語，英語也可以用浙江高考的模式，等第賦分，一年多考。但取消數(shù)學(xué)是沒必要，數(shù)學(xué)在大學(xué)是公共必修課，除了少數(shù)專業(yè)沒有，絕大多數(shù)專業(yè)都有數(shù)學(xué)方面的要求。江蘇高考在語數(shù)英三科的占比就設(shè)置的很有意思，如果模仿江蘇高考，語文160（文科200），數(shù)學(xué)160（理科200），英語120（用賦分制），物理歷史100分原始分，其他科目作為選考科目也采用賦分制，或許是未來的出路吧。
@煙景：看到評論區(qū)那么多不喜歡數(shù)學(xué)的，但是數(shù)學(xué)考的是一種思維，社會對理科生的需求量要大于文科生，你認(rèn)為不考數(shù)學(xué)合理嗎？
將英語“踢出”期末考試還不是唯一的減負(fù)，除此之外，上海市教育部門同時還提出了多項減負(fù)政策，讓中小學(xué)生歡呼不已，我們最后來看看詳細(xì)通知原文↓
上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)上海市
中小學(xué)2021學(xué)年度課程計劃及其說明的通知
為全面貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實黨和國家的教育方針、國家與上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及全國教育大會與上海市教育大會精神，推進(jìn)國家統(tǒng)編三科教材使用工作，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（中發(fā)〔2020〕7號）、《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（中發(fā)〔2019〕26號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2019〕29號）、《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號）、《教育部關(guān)于印發(fā)<大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）>的通知》（教材〔2020〕4號）、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要>的通知》（教材〔2017〕4號）、《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》（教基一〔2009〕7號）、《上海市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等五部門關(guān)于減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入實施中小學(xué)素質(zhì)教育若干意見的通知》（滬府辦發(fā)〔2011〕38號）、《上海市人民政府關(guān)于印發(fā)<上海市深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實施方案>的通知》（滬府發(fā)〔2014〕57號）、《上海市人民政府印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步深化本市高考綜合改革試點(diǎn)工作的若干意見>的通知》（滬府發(fā)〔2018〕14號）、《上海市教育委員會等九部門關(guān)于印發(fā)<本市落實義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)增效工作實施意見>的通知》（滬教委規(guī)〔2019〕10號）、《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)<上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖?gt;的通知》（滬教委規(guī)〔2018〕3號）、《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》（滬教委基〔2017〕37號）、《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)<上海市小學(xué)體育興趣化、初中體育多樣化課程改革指導(dǎo)意見（試行）>的通知》（滬教委體〔2018〕36號）、《上海市教育委員會關(guān)于加強(qiáng)上海學(xué)校心理健康教育的意見》（滬教委規(guī)〔2020〕21號）等文件精神，市教委制定了上海市中小學(xué)2021學(xué)年度課程計劃及其說明（見附件），現(xiàn)印發(fā)給你們，請轉(zhuǎn)發(fā)至所屬中小學(xué)和有關(guān)單位按照執(zhí)行?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、各區(qū)教育行政部門及中小學(xué)要嚴(yán)格按照中央和本市有關(guān)深化教育教學(xué)改革、深入實施素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范課程教學(xué)工作、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，加強(qiáng)教育管理，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，努力提高教育質(zhì)量。
二、各區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對課程改革的實踐研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，深化教學(xué)改革，指導(dǎo)和幫助學(xué)校提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
三、各中小學(xué)要把德育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程。要堅持立德樹人根本任務(wù)，落實《中小學(xué)德育工作指南》，深入貫徹實施《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，把培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化融入中小學(xué)教育的全過程。要大力開展“溫馨教室”建設(shè)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展；要積極探索實踐教學(xué)和學(xué)生參加志愿者服務(wù)、公益勞動等社會實踐工作的有效機(jī)制，積極開展各種富有趣味性的課內(nèi)外文化、體育、科普活動，培養(yǎng)勞動觀念，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
各中小學(xué)要根據(jù)《教育部辦公廳 中共中央宣傳部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于<習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本>使用工作的通知》（教材廳函〔2021〕5號）的要求，切實做好各項教育教學(xué)工作。其中，小學(xué)低年級、高年級《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》（以下簡稱《讀本》）分別安排在三年級上學(xué)期、五年級上學(xué)期，初中《讀本》安排在初二年級上學(xué)期，高中《讀本》安排在高一年級上學(xué)期。小學(xué)、初中、高中《讀本》要作為必修內(nèi)容，利用道德與法治（思想政治）課、班團(tuán)隊課、校本課程等統(tǒng)籌安排課時，由思想政治課教師主講，每冊集中學(xué)習(xí)1學(xué)期，平均每周1課時。
各中小學(xué)要根據(jù)《中共中央宣傳部辦公廳 教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)時事教育的意見》（教基一廳〔2012〕4號）的要求，充分利用晨會或午會、班團(tuán)隊活動以及其他開展集體教育活動的時間，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取學(xué)生喜聞樂見、富有啟發(fā)的方式進(jìn)行形式多樣的時事教育活動。要根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（中發(fā)〔2020〕7號）、《教育部關(guān)于印發(fā)<大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）>的通知》（教材〔2020〕4號）的要求，切實加強(qiáng)對中小學(xué)生的勞動教育，全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)，組織開展符合學(xué)生身心發(fā)展特征和本校實際、形式多樣的勞動教育活動。
各中小學(xué)要確保高中生每學(xué)年不少于30天、初中生每學(xué)年不少于20天、小學(xué)生每學(xué)年不少于10天的社會實踐活動時間，其中中學(xué)課程計劃內(nèi)的課時安排每學(xué)年至少2周，不足部分應(yīng)在寒暑假、雙休日或放學(xué)后完成。學(xué)校在雙休日要主動與社區(qū)共建，有序開放資源，加強(qiáng)對社區(qū)活動的組織和引導(dǎo)。
四、各中小學(xué)要保證學(xué)生每天校園體育活動1小時，認(rèn)真落實“三課、兩操、兩活動”（小學(xué)各年級落實“五課、兩操、兩活動”），即每周安排體育與健身課程3課時（小學(xué)階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課）、體育活動2次，每天安排廣播操至少1次、眼保健操2次，不得擠占體育與健身課時和體育活動時間。中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。
五、各區(qū)教育行政部門和各中小學(xué)要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以本市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評價為契機(jī)，積極探索建立以校為本、基于過程的教育質(zhì)量綜合評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)國家和本市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，逐步完善本市中小學(xué)綜合素質(zhì)評價制度。各區(qū)教育行政部門和各中小學(xué)要結(jié)合實際做好《上海市學(xué)生成長記錄冊》的使用工作，結(jié)合中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價改革的探索，深入實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，促進(jìn)學(xué)生積極主動發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。各初、高中學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長，促進(jìn)每一個學(xué)生的終身發(fā)展。
教學(xué)評價工作按有關(guān)文件要求執(zhí)行。嚴(yán)禁對小學(xué)一至三年級進(jìn)行全學(xué)區(qū)、全區(qū)范圍的任何形式的學(xué)科統(tǒng)考統(tǒng)測（包括學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測）。嚴(yán)禁對四至八年級進(jìn)行全區(qū)范圍的學(xué)科統(tǒng)考統(tǒng)測；區(qū)若要進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，每學(xué)年不超過1次，且只能隨機(jī)抽樣監(jiān)測，隨機(jī)抽取的學(xué)生比例不超過本年級的30%。嚴(yán)禁學(xué)校組織中小學(xué)生參加任何形式、任何范圍的聯(lián)考或月考。
學(xué)校內(nèi)部的過程管理性考試應(yīng)嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的中小學(xué)課程計劃規(guī)定實施，并由所屬區(qū)嚴(yán)格加以規(guī)范和科學(xué)指導(dǎo)。根據(jù)市教委有關(guān)文件的要求，小學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格實行等第制；小學(xué)階段不進(jìn)行期中考試或考查；小學(xué)一、二年級可進(jìn)行期末考查（一年級不得進(jìn)行書面考查）；三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式可靈活多樣,嚴(yán)格執(zhí)行等第制。初中除語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查；道德與法治、歷史、地理學(xué)科采用開卷形式（或以開卷、閉卷相結(jié)合的形式）進(jìn)行考查；物理、化學(xué)、生命科學(xué)學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)動手實驗?zāi)芰疾?；信息科技、勞動技術(shù)、體育與健身、藝術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科只進(jìn)行操作、應(yīng)用和實踐性的考查。
六、根據(jù)教育部和國家有關(guān)部委的文件精神，中小學(xué)要堅持開設(shè)好廉潔教育、生命教育、心理健康教育、健康教育（含青春期教育、預(yù)防艾滋病教育和毒品預(yù)防教育等）、國防教育、民防教育、民族團(tuán)結(jié)教育、安全教育、法制教育和環(huán)境教育等專題教育。專題教育的具體實施要求詳見《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)<上海市中小學(xué)專題教育整合實施指導(dǎo)意見（試行）>的通知》(滬教委基〔2014〕54號)，請各區(qū)教育行政部門和中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實。
七、2021學(xué)年全市小學(xué)階段進(jìn)一步全面實施“快樂活動日”，相關(guān)安排見小學(xué)課程計劃及說明。鼓勵區(qū)在總結(jié)小學(xué)“快樂活動日”實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索在初中學(xué)校實施“快樂活動日”的試點(diǎn)工作。
八、各中小學(xué)要根據(jù)本課程計劃，結(jié)合統(tǒng)編三科教材的使用以及學(xué)校實際制定本校課程計劃，安排教學(xué)工作，并將本校課程計劃等信息向?qū)W生、家長和社會公布。經(jīng)區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)改革實驗的學(xué)校，如確需調(diào)整課程計劃的，必須按教育部及市教委有關(guān)文件要求，并及時報市教委。
九、各區(qū)教育行政部門要切實貫徹執(zhí)行教育部和市教委有關(guān)文件的要求，加強(qiáng)對學(xué)校課程計劃執(zhí)行以及教學(xué)用書使用的管理。學(xué)校在課程實施中，嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程，不得組織學(xué)生購買未經(jīng)國家或上海市審查通過的書本資料（包括教學(xué)用書和教輔材料），不得擅自使用未經(jīng)上海市中小學(xué)教材審查委員會審查通過的境外原版（或改版）的教材。各區(qū)要加大依法治教的力度，將課程計劃的執(zhí)行情況和教學(xué)用書的使用情況納入對學(xué)校的綜合督導(dǎo)內(nèi)容，對學(xué)校在執(zhí)行課程計劃中出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象予以制止，并下發(fā)整改意見書，敦促整改；各區(qū)教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任追究。
1.上海市小學(xué)2021學(xué)年度課程計劃及其說明
2.上海市初中2021學(xué)年度課程計劃及其說明
3.上海市高中2021學(xué)年度課程計劃及其說明
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