綜合素質(zhì)評價檔案主要內(nèi)容
①主要的成長記錄,包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面的突出表現(xiàn);
主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀守法等方面的表現(xiàn)。
重點是學(xué)生參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益勞動、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時間,如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助,到福利院、醫(yī)院、社會救助機構(gòu)等公共場所、社會組織做無償服務(wù),為賽會保障、環(huán)境保護等活動做志愿者。
建議準(zhǔn)備材料:
社區(qū)服務(wù):參加黨團活動、社團活動、公益勞動、志愿服務(wù)的原始記錄(包括內(nèi)容、地點、持續(xù)時間或次數(shù)、過程、成效等),另包含各項參與活動記錄、活動現(xiàn)場照片、活動證明原材料等。由學(xué)生自行申報。
誠信守紀:反映學(xué)生守紀、孝敬、感恩、合作、誠信做人等方面突出表現(xiàn)的事實材料。由學(xué)生自行申報。
獎懲信息:學(xué)生的獎懲信息記錄。學(xué)校“記過”以上的處分要如實填寫,并注明緣由。由學(xué)生自行申報。
友情提示:思想品德這一大項,同學(xué)們的表現(xiàn)同質(zhì)化比較嚴重,幾乎沒有區(qū)別,只需常規(guī)進行準(zhǔn)備即可。
主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。
重點是學(xué)業(yè)水平考試成績、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績、研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果等,特別是具有優(yōu)勢的學(xué)科學(xué)習(xí)情況。
建議準(zhǔn)備材料:
研究性學(xué)習(xí):跟學(xué)科相關(guān)的、有深度的、個性化的研究性學(xué)習(xí),如科學(xué)實驗、科研項目等。
創(chuàng)新成果:取得創(chuàng)新成果的原始證據(jù),如:科技作品、學(xué)術(shù)論文、創(chuàng)造發(fā)明等。
研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果、學(xué)科競賽成績等由學(xué)生自主申報,其他的均由學(xué)校上傳。
友情提示:學(xué)業(yè)水平這一大項是學(xué)生之間拉開差距的內(nèi)容之一,尤其是研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新成果等是高校選拔優(yōu)秀人才的重要參考內(nèi)容,請學(xué)生和家長務(wù)必認真準(zhǔn)備。
主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等。
重點是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試主要結(jié)果,體育運動特長項目,參加體育運動的效果,應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)等。
建議準(zhǔn)備材料:
體檢報告:每學(xué)年學(xué)生的體檢報告。
體育特長:國家認定等級及認證相關(guān)證明。
體育獲獎:有參加學(xué)校及以上等級的體育節(jié)、運動會或競賽活動獲得獎勵的證書等證據(jù)。
身心成長:反映學(xué)生應(yīng)對困難和挫折方面情況的事實材料。
上述材料均由學(xué)生自主申報。
友情提示:高中生要加強體育鍛煉,積極參加學(xué)校的體育活動。
主要考察學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。
重點是在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長,參加藝術(shù)活動的成果等。
建議準(zhǔn)備材料:
藝術(shù)作品:有運用多種形式進行藝術(shù)創(chuàng)作,表現(xiàn)其審美情趣的作品,作品照片:作品名稱、作者、創(chuàng)作時間。
藝術(shù)特長:國家認定等級及認證相關(guān)證明。
藝術(shù)活動:參加各類藝術(shù)活動的原始記錄,含藝術(shù)活動中的職責(zé)任務(wù)、參與活動的持續(xù)時間、在活動中發(fā)揮的價值和活動成效等記錄。
藝術(shù)獲獎:有參加校級(含校級)以上藝術(shù)活動獲得獎勵的證書等證據(jù)。
以上材料均由學(xué)生自主申報。
友情提示:同學(xué)們要敢于嘗試并參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動,將學(xué)生和生活中的靈感在藝術(shù)世界中得到更好的釋放。
主要考察學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。
重點是學(xué)生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間,形成的作品、調(diào)查報告等,如與技術(shù)課程等有關(guān)的實習(xí),生產(chǎn)勞動、勤工儉學(xué)、軍訓(xùn),參觀學(xué)習(xí)與社會調(diào)查等。
建議準(zhǔn)備材料:
實踐活動記錄:參見社會實踐活動的各項記錄,包括:實踐活動名稱、實踐活動時間、實踐活動次數(shù)等。
實踐報告:參加的重要實踐活動,以及形成的活動報告、調(diào)查報告等。
實踐作品:參加實踐活動,形成的實物作品及照片,包括:作品名稱、作者、創(chuàng)作時間等。
以上材料均由學(xué)生自主申報。
友情提示:社會實踐這一大項是學(xué)生之間拉開差距的內(nèi)容之二,尤其是與技術(shù)課程有關(guān)的實習(xí)、參觀學(xué)習(xí)及社會調(diào)查等內(nèi)容差異較大,請學(xué)生和家長務(wù)必重點關(guān)注。
②學(xué)生畢業(yè)時的簡要自我陳述報告(自我陳述:學(xué)生采用列舉典型事例等方式,陳述個人在社會責(zé)任感、專業(yè)志向與才能、個性特點與愛好等方面的突出表現(xiàn),形成自我陳述報告,原則上不超過800字。由學(xué)生自行申報。)和教師在學(xué)生畢業(yè)時撰寫的簡要評語;
③典型事實材料以及相關(guān)證明。
特別提醒:檔案材料要突出重點,避免面面俱到、千人一面,建議同學(xué)們參加一些有特色、個性化、又能凸顯個人興趣和優(yōu)勢的活動。另外,每個省(市)具體在各個模塊中說明可能不一致,具體以各地實施辦法為準(zhǔn)(可登錄省教育廳官網(wǎng)查詢)。