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校長(zhǎng)發(fā)表論文“熟蛋孵出小雞”,專(zhuān)家稱震碎三觀,本人回應(yīng)了!

2021-05-05

已經(jīng)煮熟的雞蛋還能“返生”?

  甚至孵出小雞?

  近日,

  一篇 有關(guān)熟蛋返生孵小雞的論文

  在網(wǎng)上瘋傳。

  據(jù)悉,

  該論文收錄在《寫(xiě)真地理》期刊,

  作者為河南鄭州一職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)郭萍。

  今天,

  校長(zhǎng)郭萍就此事進(jìn)行回應(yīng)。

  央媒怒批:

  偽科學(xué),真騙子!

  同一期刊曾發(fā)表兩篇

  “熟蛋返生孵小雞”報(bào)告

  2020年6月,鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的郭萍和白衛(wèi)云曾在《寫(xiě)真地理》發(fā)表《熟雞蛋變成生雞蛋(雞蛋返生)——孵化雛雞的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》一文。該文提到,學(xué)生們運(yùn)用自己的“超心理意識(shí)能量方法”等,已經(jīng)成功返生熟雞蛋40多枚。論文第一作者為鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校“郭平”。

  2021年3月,《寫(xiě)真地理》再次刊發(fā)《“熟雞蛋雞蛋返生孵化雛雞”實(shí)驗(yàn)報(bào)告(孵化階段)》一文,作者為郭萍、郭太安、印大民、白衛(wèi)云,其中,“校長(zhǎng)”郭萍是“雞蛋返生實(shí)驗(yàn)”專(zhuān)題研究課題的主持者。

  這篇論文在摘要中稱,熟雞蛋返生已經(jīng)實(shí)驗(yàn)成功。為了研究返生后的雞蛋是否具有生命力,鄭州春霖學(xué)校郭萍老師、郭店雞場(chǎng)郭太安老師及其他愛(ài)好者,密切關(guān)注孵化進(jìn)程。最終成功孵化出新的雛雞,提示熟雞蛋返生后的雞蛋同樣具有生命力。

  除了發(fā)表“熟蛋返生孵小雞”的論文以外,郭萍還曾發(fā)表過(guò)關(guān)于“煮熟綠豆返生發(fā)芽”的文章。

  論文作者回應(yīng):

  只是在講述現(xiàn)象,不知道原理

  4月26日上午,郭萍在接受采訪時(shí)表示,自己是實(shí)實(shí)在在地將這個(gè)實(shí)驗(yàn)做出來(lái)了,“我只是在講述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,返生的小雞已經(jīng)在孵化場(chǎng)了。”她強(qiáng)調(diào):“我不知道原理,我只知道現(xiàn)象。”

  對(duì)于今天突然被網(wǎng)友翻出自己的論文,以及“意念實(shí)驗(yàn)”一事,她表示:“已經(jīng)影響了我的正常生活,這本是自己的愛(ài)好,并不是學(xué)校的課程。”

  在采訪中,針對(duì)此前發(fā)表的關(guān)于“煮熟綠豆返生發(fā)芽”的文章,郭萍回應(yīng)稱:“我也是認(rèn)為這個(gè)不可能的,但為什么有這么多次實(shí)驗(yàn)都成功了呢?我不說(shuō)百分之百成功,至少有50%的成功率吧。它這個(gè)原理在哪里?我們能不能沿著這個(gè)往下去探索研究一下?希望不要因此去打擊和質(zhì)疑,甚至影響一個(gè)人的正常生活。我就想跟那些網(wǎng)友說(shuō),如果他們不相信,他們可以自己去培訓(xùn)孩子,可以讓孩子去做一下。


 

  期刊回應(yīng):

  正常審核不會(huì)通過(guò)

  4月26日上午,記者聯(lián)系到《寫(xiě)真地理》期刊,對(duì)方表示,該論文有些玄幻,正常審核是不會(huì)通過(guò)的,作者應(yīng)該是用了什么別的辦法發(fā)表的。

  專(zhuān)家:震碎三觀

  武漢生物工程學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一名醫(yī)學(xué)博士導(dǎo)師、副教授稱,這篇刷屏全網(wǎng)的熟雞蛋返生論文,簡(jiǎn)直震碎了他的三觀。本著學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和對(duì)奇怪論調(diào)的好奇,他還是仔細(xì)研讀了該論文。看完論文(該專(zhuān)家語(yǔ):不能稱為論文,只能說(shuō)是一篇文章)后,他后悔了,看這篇文章簡(jiǎn)直是浪費(fèi)自己的時(shí)間。

  “通篇的關(guān)鍵詞是‘超心理意識(shí)能量方法’,原諒我對(duì)玄學(xué)沒(méi)有什么關(guān)注和研究,在科研領(lǐng)域,正常大氣壓下,生雞蛋100℃煮沸20分鐘后,沒(méi)有一個(gè)細(xì)胞一個(gè)蛋白還能保持活性,難道死去的細(xì)胞還能再活過(guò)來(lái)?

  網(wǎng)友:

  求直播“熟蛋返生”!

  針對(duì)郭萍提到的“不知道原理”,網(wǎng)友表示:“原理就是換了個(gè)生雞蛋。”

  “不知原理,只知現(xiàn)象,這叫魔術(shù)。”

  有網(wǎng)友疑惑:“什么是超心理意識(shí)能量?”

  還有網(wǎng)友直播“用意念讓熟雞蛋孵小雞”現(xiàn)象

  身份多元:

  校長(zhǎng)?學(xué)者?企業(yè)家?

  記者從鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校方面確認(rèn),上述論文作者“郭平”“郭萍”確系該校校長(zhǎng),本名“郭花平”,這三個(gè)名字在各種場(chǎng)景下都有使用。

  記者通過(guò)天眼查等工商信息查詢系統(tǒng)查詢發(fā)現(xiàn),郭花平2018年11月在河南鄭州注冊(cè)了一家名為“河南省春霖教育科技有限公司”的企業(yè),注冊(cè)資本100萬(wàn)元,其本人擔(dān)任公司執(zhí)行董事。

  據(jù)河南媒體文章《萍生不息 追夢(mèng)不止丨訪鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)郭萍》介紹,“郭萍是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,河南省科技咨詢專(zhuān)家,擔(dān)任中國(guó)科學(xué)管理學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)心腦教育研究中心副主任、心腦教育研究課題組副組長(zhǎng),北京正興軍民融合中心培訓(xùn)部副部長(zhǎng),北京相對(duì)論研究聯(lián)誼會(huì)副理事長(zhǎng)、河南站站長(zhǎng),國(guó)際華人超心理學(xué)會(huì)中國(guó)分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、華中分會(huì)會(huì)長(zhǎng),錢(qián)學(xué)森教育思想研究院研究員,河南省婦聯(lián)、河南電視臺(tái)‘楓調(diào)豫順‘百人專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家,河南省民辦教育研究會(huì)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng),鄭州大學(xué)省直校友會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),鄭州市春霖心腦教育實(shí)驗(yàn)室主任。”

  榮譽(yù)方面,“多年來(lái),郭萍先后獲得‘民進(jìn)鄭州大學(xué)委員會(huì)先進(jìn)個(gè)人’‘鄭州大學(xué)省直校友會(huì)先進(jìn)個(gè)人’‘河南省民辦教育先進(jìn)個(gè)人’‘河南省首屆民辦教育優(yōu)秀教師’‘河南省民辦教育行業(yè)特色辦學(xué)先進(jìn)個(gè)人’等榮譽(yù)稱號(hào)。”

  在微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,一則《特異功能盛會(huì),2020年中國(guó)人體科學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)10月4日在鄭州召開(kāi)》帖子再度提到了郭平“郭萍”。在這一活動(dòng)中,她不僅是“2020年中國(guó)人體科學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”的主持人,身份更被標(biāo)注為“鄭州大學(xué)教授、北京正興軍民融合中心培訓(xùn)部副部長(zhǎng)”。

  央媒怒批:

  偽科學(xué),真騙子!

  針對(duì)此事,新華網(wǎng)、央視網(wǎng)連連發(fā)表評(píng)論怒批。

  新華網(wǎng)毫不客氣地評(píng)論稱,此等論文系“偽科學(xué),真騙子”。評(píng)論稱,超心理意識(shí)能量、特異學(xué)生、意念和能量傳播……這樣的魔幻劇情,竟然堂而皇之出現(xiàn)在一篇期刊論文中,實(shí)在是毀人三觀。不僅如此,該作者還聲稱可以讓物體穿瓶越壁,讓熟綠豆返生,引發(fā)網(wǎng)友群嘲:就是離譜!

  
該文作者是鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。如此明顯違背常識(shí)的言論,為何能出現(xiàn)在期刊上?如此匪夷所思的論文,為何能一而再、再而三頻繁出現(xiàn)在同一家期刊上?如此誤人子弟的行為,如何能成為一所學(xué)校的校長(zhǎng)?

鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校官網(wǎng)上明目張膽地課程介紹——“全腦開(kāi)發(fā)”“超感知心像能力”,到底是開(kāi)啟大腦潛能,還是借著某種概念騙錢(qián)?相關(guān)部門(mén)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)管,決不能讓這樣的“偽科學(xué)”荼毒職業(yè)教育。

  央視網(wǎng)則評(píng)論稱,該教師此篇論文,以及關(guān)于“宏觀物體隱形傳輸”“物體穿瓶越壁”“熟綠豆返生發(fā)芽”“意念照相”等相關(guān)著作,簡(jiǎn)直稱得上個(gè)人的“奇葩學(xué)術(shù)宇宙”。

  違背常識(shí)的觀點(diǎn)、毫無(wú)邊際的造詞,令不少網(wǎng)友驚掉下巴、懷疑人生。按照這一理論,恐怕煮熟的鴨子都可以飛起來(lái)了,魔法學(xué)院的學(xué)生都不敢這么編。

  但如今,一些不務(wù)正業(yè)之人披上“量子力學(xué)”“心理意識(shí)”等科學(xué)外衣,將之嫁接到傳統(tǒng)騙術(shù)之中,胡編亂造、胡言亂語(yǔ),不僅污染了學(xué)術(shù)環(huán)境,助長(zhǎng)投機(jī)取巧之風(fēng),也容易誤人子弟,可謂貽害無(wú)窮。

  因此,相關(guān)期刊要堅(jiān)守學(xué)術(shù)底線,秉承科學(xué)、權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕驹瓌t,對(duì)各種學(xué)術(shù)不端行為堅(jiān)決說(shuō)“不”,嚴(yán)格把住論文質(zhì)量關(guān),對(duì)讀者負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),否則,早晚砸了自己的招牌。

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